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學者

中學

初中學生年報價在生活的各個方面令人難以置信的增長過渡從兒童到他們成年早期。它是培養獨立的學生參加他們的學習和參與的所有權在課堂上和整個以及超過了ST的各種教育場所的時間。約翰的校園。它是在中學幾年,這些學生度過一個寬是否應各種經歷。他們需要被激勵學習化,形成學術習慣和磨煉的技能,這將使他們終身學習者。他們還必須通過表征這些年來必然的社會挑戰制定自律工作。

與具有強大的學術群體,也是一個高年級的目的地為我們的學生的好運氣,我們有機會投入顯著不同關注學生的發展超出了課堂。通過致力于培養性格,中學生的人知識淵博的ST和關心教職員工包圍。約翰的有各種各樣的學習機會。


學校倡議

而課程指南的重點主要是在課堂上,重要的是要注意一些重要的方法,使學校地址學生發展通過聯課和課外的倡議和努力,其中包括:

  1. 老師誰是他們學科的專家,知道有意義的增長和信心來自于真實的業績。
  2. 濃縮活動的廣泛選擇,以鼓勵參與,創造和共享成就感,并讓學生接觸到各種超標準課程的潛在利益。典型的產品有所不同,但包括報紙,學生自治會,合唱和器樂,舞蹈,啦啦隊,科學俱樂部,數學俱樂部,藝術俱樂部,以及許多其他的學生和教師發起的項目。
  3. 在優質體育和競技節目,以配合學生的智力發展隨著身體發育,健康和健身促進和鼓勵團隊合作所需的參與。
  4. 通過堅持一種榮譽代碼的道德行為抱有很高的期望,以及通過分工范圍內的組件集中致力于個性發展和在所有三個年級的咨詢系統。此外,教堂服務鞏固共同的信念和差異的欣賞推廣。
  5. 這一個戶外教育計劃支持的課堂作業,促進了社會階層的凝聚力,同時培養技能,自力更生,并通過真實挑戰的信心。該方案與六年級之旅莫牧場在得克薩斯州山國開始,以七年級繼續西游南猶他州,并在長達一周的野營旅行到八年級的大本德國家公園的高潮。
  6. 以社區服務顯著承諾,社區中心包括地方公園項目,以及無家可歸者收容所。參與各種活動,例如銳化學生需要“他人意識”,也有助于培養社會責任感。

中學榮譽代碼

這個榮譽我們的代碼表示各個中學的學生應該誠實,尊重和負責任的。
  • 學生也需要在學校環境中,他們的同齡人關注這個代碼。
  • 手段誠實是如實向他人和對自己。
  • 包括其他人對財物和感受,對學校財產,包括尊重方面的尊重。
  • 為自己的行為負責,涉及要可靠。學生ST。約翰的希望能與他們說他們會做什么來跟進
結論:此代碼為了成功,我們必須都同意要誠實,尊重,和責任。

如果大家都按照這個榮譽代碼,ST。約翰的中學將是我們希望它是那種地方。
?2018 ST。約翰的學校。版權所有。
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